COMPUTADORES EM SALA DE AULA

.A introdução do computador em sala de aula, as novas tecnologias e a internet significam um repensar na educação do ponto de vista pedagógico. Encher uma sala de computadores, conectados ao mundo, com tecnologia de ponta, não será a solução se não soubermos explorar os seus benefícios de maneira que os nossos alunos possam construir conhecimento, interagir, pensar, pesquisar, comparar conteúdos, entre outras coisas. O ensino do computador pelo computador, não trará nenhuma modificação ou impacto significativo.
A escola precisa ter um projeto pedagógico em que as novas tecnologias estejam inseridas como práticas docentes no dia-a-dia, um envolvimento tal que seja tão corriqueiro abrir uma tela da web, como abrir a página de um livro.
A tecnologia evolui a passos largos e se faz presente em nossos dias, e não há mais como fechar os olhos e fingir que nada está acontecendo .
O melhor meio de desmistificá-la é falando sobre ela, existem perguntas a serem feitas: Como posso usar algo que não conheço? Existem outros meios, além dos tradicionais, de se levar o aluno ao conhecimento? Quais são. Como utilizá-los? Benefícios, vantagens, desvantagens, etc. Qual é o meu papel nessa evolução? Várias indagações passam pela cabeça de muitos educadores e com muita desconfiança. Em um tempo em que ainda se debate sobre a capacitação do professor, para o uso de recursos tradicionais, como confiar que teremos projetos ordenados, organizados, com planejamento e recursos disponíveis empregados de maneira a priorizar aquisição de equipamentos de ponta e capacitação dos próprios professores?
É um processo em que todos estão envolvidos direta ou indiretamente, diretores, alunos, professores, sociedade, governo.
Se ao contrário da evolução tecnológica, a educação caminha a passos tão lentos, se a escola não se adequar a essa evolução qual será o seu papel em um futuro não muito distante?
Educação não é uma formula mágica para colocar você em sintonia com a sociedade, a educação caminha junto com ela e sofre seus efeitos, passa por transformações, e é diretamente atingida por tudo que acontece nela.

BASE - FORMAÇÃO - CAPACITAÇÃO

CAPACITAR: “Professores capacitados – habilitados para terem acesso e controle sobre os efeitos do uso das tecnologias na educação diminuindo assim à distância entre elas”.

A tecnologia não invalida o que já existe em termos de recursos de ensino, exige um repensar sobre a educação trabalhar na estrutura da base para o sucesso da continuidade da evolução tecno-pedagógica e o engajamento dos professores nas ações de planejamento, execução e solução de problemas na utilização das redes na educação. Trabalhar na base para que tudo esteja definido quando chegar ao ponto final que passa do plano de aula do professor e da sua execução em sala de aula. Analisar, pesquisar, conhecer softwares, planejar aulas com criatividade, gastar tempo com isso.
O impacto não será de uma solução mágica, como se tivéssemos descoberto a fórmula de acabar com todos os problemas do ensino-aprendizagem